Funções sintáticas.
Diferença entre frase e oração:
Frase:
Frase nominal: não tem estrutura argumental, tem visão estática do mundo, pode ser com ou sem o verbo. Ex: Ele é meu irmão. / Feliz natal e próspero ano novo.
Frase verbal: Organiza-se em torno de um verbo portador de argumentos, ou seja, um verbo de ação. Ex: Conheço muitos países.
Oração:
Oração simples: Quando a frase gira em torno de um único verbo. Ex: Ela costurou todos os ternos.
Oração complexa: O sentido depende da outra oração.Ex: Ninguém entrará naquele auditório, a menos que tenha autorização.
Sujeito:
O sujeito é o trecho da oração sobre o qual se diz algo.
São eles:
Determinado simples: possui um só núcleo. Ex: Esta menina desenha bem.
Determinado composto: possui dois ou mais núcleos. Ex: Minha amiga e sua mãe viajaram para a Argentina.
Oculto: é conhecido pela terminação do verbo ou pelo contexto em que a oração aparece. Ex: Minha amiga e sua mãe viajaram para a Argentina.Trouxeram de lá azeitonas especiais.
Indeterminado: não se pode indicar com certeza o sujeito. Ex: vive-se bem neste colégio.
Oração sem sujeito: aquela que não possui nenhum ser ao qual o predicado possa ser atribuido. Ex: faz um mês que ele não manda notícias. / faz frio na serra gaúcha.
Estudem também:
Tipos de predicados;
Adjunto adnominal;
Adjunto adverbial;
termos ligados ao verbo ( objeto direto e objeto indireto)
Além desses conteúdos, fiquem informados sobre o tema da unidade: Mundo mutante.
domingo, 7 de novembro de 2010
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
Conteúdo de prova 4 bim - 6 ano.
Interjeição é a palavra que expressa emoções, apelos, sensações, estados de espírito.
O próprio tom da voz, ascendente ou descendente, com que são proferidas as interjeições, revela, no contexto da comunicação, as mais variadas emoções ou sentimentos. Portanto, a mesma interjeição pode registrar mais de um sentimento, segundo o tom de voz com que a proferimos.
As interjeições e locuções interjetivas devem vir acompanhadas de um ponto de exclamação.
O próprio tom da voz, ascendente ou descendente, com que são proferidas as interjeições, revela, no contexto da comunicação, as mais variadas emoções ou sentimentos. Portanto, a mesma interjeição pode registrar mais de um sentimento, segundo o tom de voz com que a proferimos.
As interjeições e locuções interjetivas devem vir acompanhadas de um ponto de exclamação.
Quando duas ou mais palavras desempenham, juntas, o papel de interjeição, são chamadas de locuções interjetivas.
Aqui estão algumas delas:
Santo Deus! Ai de mim! Valha-me Deus!
Muito obrigado! Muito bem! Com todos os diabos!
Pobre de mim! Raios te partam! Puxa vida!
Alto lá! Ó de casa! Macacos me mordam!
Aqui estão algumas delas:
Santo Deus! Ai de mim! Valha-me Deus!
Muito obrigado! Muito bem! Com todos os diabos!
Pobre de mim! Raios te partam! Puxa vida!
Alto lá! Ó de casa! Macacos me mordam!
As interjeições classificam-se conforme os sentimentos ou emoções que comunicam.
Classificação das Interjeições:
Advertência: Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!, Olha lá!, Calma!, Devagar!, Sentido!, Alerta!, Vê bem!, etc.
Agradecimento: Obrigado!, Grato!, Valeu!, etc.
Alegria: Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Viva!, Eta!, etc.
Alívio: Ufa!, Ah!, Puxa!, etc.
Ânimo: Coragem!, Força!, Ânimo!, Avante!, Eia!, Vamos!, etc.
Apelo ou chamamento: Socorro!, Ei!, Ô!, Alô!, Psiu!, Olá!, Eh!, Psit!, Ó!, Ô!, Misericórdia!, etc.
Aplauso: Muito bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!, Parabéns!, Boa!, Apoiado!, Ótimo!,
Aversão ou contrariedade: Droga!, Porcaria!, Credo!, etc.
Desejo: Oxalá!, Tomara!, Quisera!, Queira Deus!, Quem me dera!, etc.
Dor, arrependimento, desespero: Ai!, Ui!, Ah!, Oh!, Meu Deus!, Que pena!, etc.
Espanto, surpresa: Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!, Nossa mãe!, Virgem!, Caramba!, etc.
Reprovação: Bah!, Ora!, Ora, bolas!, Só faltava essa!, Buh!, Não apoiado!, Fora!, etc.
Satisfação: Viva!, Oba!, Boa!, Bem!, Bom!, Upa!, Ah!, etc.
Silêncio ou imposição de silêncio: Silêncio, Psiu!, Bico calado!, Boca calada!, Cala a boca!, etc.
Medo, terror: Oh!, Credo!, Cruzes!, Ui!, Uh!, Jesus!, etc.
Admiração, surpresa: Ah!, Oh!, Eêh!, Ué!, Puxa!, Céus!, Nossa!, etc.
Atendimento, confirmação: Pronto!, Claro!, Pois não!, etc.
Afugentamento: Fora!, Passa!, Rua!, Sai!, Arreda!, Xô!, Chit!, etc.
Concordância: Claro!, Certo!, Sem dúvida!, Ótimo!, etc.
Desacordo: Que esperança!, Qual!, Qual o quê!, Pois sim!, etc
Desculpa: Perdão!, Opa!, Desculpa!, etc.
Desagrado: Ora bolas!, Que diabo!, Chi!, Francamente!, etc.
Dúvida, ironia: Hum!, Ué!, Epa!, Ah!, etc.
Despedida: Adeus!, Até Logo!, Tchau!, Até!, etc.
Impaciência: Diabo!, Irra!, Hum!, Arre!, Puxa!, etc.
Indignação: Chega!, Fora!, Morra!, Abaixo!, Irra!, etc
Pena: Coitado!, Oh!, Pobre coitado!, Que pena!, etc.
Saudação: Salve!, Ave!, Viva!, etc.
Socorro: Socorro", Acuda", Ajuda", Valha-me Deus", etc.
Aclamação: Viva!, etc.
Lástima: Ai de mim!, etc.
Aborrecimento: Puxa vida!, Ora bolas!, etc.
Despedida: Adeus!, Até logo!, Tchau!, etc
Além dessas, existem também muitas interjeições que imitam ruídos, sons, vozes: pum!, catabrum!, tchibum!, tique-taque!, plact!, ploque!, chape!, pluft!, craque!, zás!, zás-trás!, miau!, au-au!, gluglu!, bé!, quá-quá-quá!, pof!, etc.
Exercícios:
Marque V ou F:
1) ( ) O ponto de exclamação nem sempre é necessário estar acompanhado das interjeições.
2) ( ) As chamadas locuções interjetivas são quando duas ou mais palavras, juntas, desempenham o papel de interjeição.
3) Leia o texto:
Festa das Interjeições!
Existiram dores e emoções ...
Na festa das interjeições !
O Ah ! de alegria ...
Dançou com harmonia !
O Oh ! de espanto ...
Se comportou como um santo !
O Ih ! de pessimismo e medo ,
Pensou que a cachaça era um brinquedo !
O Uh ! que só gostava de valsa e de cereja ...
Vaiou o brigadeiro e a música sertaneja !
O Puxa ! achou uma maravilha ...
A doce torta de baunilha !
O Ai ! teve um dedo pisado ...
Num rock agitado !
O Opa ! esbarrou no bolo ...
E se misturou num rolo !
O Bis ! com o jeito que sempre quis ...
Pediu mais uma música feliz !
O Hip , Hip , Urra ...
Levou uma surra !
Pois , ele esbarrou no Ui ! mau – humorado ,
Que , por sorte , não estava armado !
O Poxa ! ficou assustado ...
E saiu da festa, calado!
Existiram dores e emoções...
Na festa das interjeições.
Existiram dores e emoções ...
Na festa das interjeições !
O Ah ! de alegria ...
Dançou com harmonia !
O Oh ! de espanto ...
Se comportou como um santo !
O Ih ! de pessimismo e medo ,
Pensou que a cachaça era um brinquedo !
O Uh ! que só gostava de valsa e de cereja ...
Vaiou o brigadeiro e a música sertaneja !
O Puxa ! achou uma maravilha ...
A doce torta de baunilha !
O Ai ! teve um dedo pisado ...
Num rock agitado !
O Opa ! esbarrou no bolo ...
E se misturou num rolo !
O Bis ! com o jeito que sempre quis ...
Pediu mais uma música feliz !
O Hip , Hip , Urra ...
Levou uma surra !
Pois , ele esbarrou no Ui ! mau – humorado ,
Que , por sorte , não estava armado !
O Poxa ! ficou assustado ...
E saiu da festa, calado!
Existiram dores e emoções...
Na festa das interjeições.
a) De acordo com a explicação e os exemplos dados acima, retire do texto, as interjeições, classificando-as.
b) Transforme o texto da questão anterior em uma história em quadrinhos.
quinta-feira, 16 de setembro de 2010
Língua portuguesa.Elaine: Alunos do 8 ano.
Língua portuguesa.Elaine: Alunos do 8 ano.: "Não se esqueçam de escrever aqui, suas frases para o mural sobre leitura. Um abraço!"
segunda-feira, 13 de setembro de 2010
Gêneros textuais:
Conto:
Para você criar um conto, inicialmente, responda às questões em seu caderno. As respostas servirão de material para a construção de sua pequena história.
1) Sobre quem é o conto? Sugestões: morador de rua, artista, político, frentista, camelô, estudante, motorista de táxi (de ônibus, van, perua, alternativo), motoboy, guarda, policial, empregada doméstica.
2) Que desejo tem o personagem principal, mas é impedida de o realizar?
3) Quando e onde surge o problema e onde ele se desenrola?
4) Que meios a personagem usa para resolver o problema? Que atitude ela toma primeiramente?
5) Quem a impede de realizar seu desejo e quem é contra?
6) Que decisões ela teve que tomar para resolver o problema?
7) Qual o momento mais difícil do problema?
8) Como termina o conflito?
* Lembre-se ainda que a história deve conter:
a) Linguagem e estilo do cotidiano, como faz o contista.
b) Breves diálogos;
c) Invente um título criativo;
d) Mostre no primeiro e no segundo parágrafos as personagens, o ambiente e o conflito;
e) Desenvolva o enredo, aproveitando as respostas das questões acima. Além disso, você pode utilizar um toque de humor.
Leia esta crônica:
NA ESCURIDÃO MISERÁVEL
Eram sete horas da noite, quando entrei no carro, ali no Jardim Botânico. Senti que alguém me observava, enquanto punha o motor em movimento. Voltei-me e dei com uns olhos grandes e parados como os de um bicho, a me espiar, através do vidro da janela, junto ao meio-fio. Eram de uma negrinha mirrada,raquítica, um fiapo de gente encostado ao poste como um animalzinho, não teria mais que uns sete anos. Inclinei-me sobre o banco, abaixando o vidro:
-- O que foi minha filha? – perguntei, naturalmente, pensando tratar-se de esmola.
-- Nada não senhor –respondeu-me, a medo, um fio de voz infantil.
-- O que é que você está me olhando aí?
-- Nada não senhor – repetiu. Tou esperando o ônibus...
-- Onde é que você mora?
--Na praia do Pinto.
-- Vou para aquele lado, quer uma carona?
Ela vacilou, intimidada. Insisti, abrindo a porta:
--Entra aí, que eu te levo.
Acabou entrando, sentou-se na pontinha do banco, e enquanto o carro ganhava velocidade, ia olhando duro para a frente, não ousava fazer o menor movimento. Tentei puxar conversa:
-- Como é seu nome?
--Teresa.
-- Quantos anos você tem, Teresa?
--Dez.
--E o que estava fazendo ali, tão longe de casa?
--A casa da minha patroa é ali.
--Patroa? Que patroa?
Pela sua resposta, pude entender que trabalhava na casa de uma família no Jardim Botânico: lavava roupas, varria a casa, servia à mesa. Entrava às sete da manhã, saía às oito da noite.
--Hoje saí mais cedo.
--Você já jantou?
--Não, eu almocei.
-- Você não almoça todo dia?
--Quando tem comida pra levar, eu almoço: mamãe faz um embrulho de comida pra mim.
--E quando não tem?
--Quando não tem não tem- e ela até parecia sorrir, me olhando pela primeira vez. Na penumbra do carro, suas feições de criança, esquálidas, encardidas de pobreza, podiam ser as de uma velha. Eu não me continha mais de aflição, pensando nos meus filhos bem nutridos -- um engasgo na garganta me afogava no que os homens experimentados chamam de sentimentalismo burguês:
--Mas não te dão comida lá? – perguntei revoltado.
--Quando eu peço eles dão. Mas descontam no ordenado, mamãe disse para eu não pedir.
-- E quanto é que você ganha?
Diminuí a marcha, assombrado, quase parei o carro. Ela mencionara uma importância ridícula, uma ninharia, não mais que alguns trocados. Meu impulso era voltar, bater na porta da tal mulher e meter-lhe a mão na cara.
--Como é que você foi parar na casa dessa... foi parar nessa casa? – perguntei ainda, enquanto o carro, ao fim de uma rua do Leblon, se aproximava das vielas da Praia do Pinto. Ela disparou a falar:
--Eu estava na eira com mamãe e então a madame pediu para eu carregar as compras e aí noutro dia pediu à mamãe pra eu trabalhar na casa dela, então mamãe deixou porque mamãe não pode deixar os filhos todos sozinhos e lá em casa é sete meninos fora dois grandes que já são soldados pode parar que é aqui moço, obrigado.
Mal detive o carro, ela abriu a porta e saltou, saiu correndo, perdeu-se logo na escuridão miserável da Praia do Pinto.
SABINO, Fernando. A companheira de viagem .16.ed. Rio de janeiro: Record,1998.p.135 – 137.
De repente você começa a ler um texto bem interessante, descontraído. Parece que já viveu ou presenciou algo semelhante, pois personagens e ações lhe são familiares. É um fato corriqueiro, insignificante até, mas o autor usa uma linguagem simples e surpreendente, às vezes com humor, outras vezes levando o leitor a uma reflexão. Ora, não é possível deixar de apreciar esse gênero... É a crônica.
Texto de opinião:
A televisão.
Ver televisão é um costume que já está incorporado à vida de todos nós, seja para nos informar, através dos noticiários, seja para nos entreter, com filmes, desenhos, programas diversos, novelas, entre outros. Por esse motivo, nem prestamos muito a atenção nas várias ideias que ela também veicula: dita padrões de comportamento, lança modas e gírias, cria hábitos de consumo, molda a opinião pública, estabelece padrões morais e estéticos, influencia o gosto musical, transmite valores e crenças, alimenta mitos. Essa visão também é compartilhada pelo “eu lírico” no seguinte poema:
A TV te vê
Tenha cuidado com a Tv
Pois ela te deixa enlevado
Com os enlatados que vê
Não se ligue na tv
Se você fica enleado
Ela não te dá escolha
De saber o que comer
Se você não sabe reler
Tem problema de visão
De audição ou de paladar
Por causa da má digestão
E se você não tem visão
Ela te passa a perna
E te deixa na contramão
Por isso mais atenção
Para a boa vontade da tv
Quando menos se espera
Ela finda engolindo você.
A televisão divide-se atualmente entre os canais de sinal aberto (podem ser sintonizados por qualquer aparelho de TV) e os de sinal pago (captados mediante o pagamento de uma assinatura). Nos canais abertos, temos as emissoras comerciais (cuja receita vem dos anúncios) e as educativas (financiadas por verbas públicas).
Escreva um texto de opinião com o tema: A televisão.
Lembre-se: Texto de opinião é aquele em que o autor apresenta sua posição de crítica ou apoio a algum assunto em discussão. È a opinião crítica sobre algum fato de interesse de um grupo social.
Paráfrase:
A paráfrase consiste na repetição de um texto, conservando sua estrutura, a ideia principal – com mudanças do vocabulário – e algumas frases, quando necessário. Quando você altera um texto com essa técnica, estará produzindo seu próprio texto, sua obra. Neste caso, você se torna autor com o auxilio de outros autores que forneceram as ideias estruturadas.
Para você criar um conto, inicialmente, responda às questões em seu caderno. As respostas servirão de material para a construção de sua pequena história.
1) Sobre quem é o conto? Sugestões: morador de rua, artista, político, frentista, camelô, estudante, motorista de táxi (de ônibus, van, perua, alternativo), motoboy, guarda, policial, empregada doméstica.
2) Que desejo tem o personagem principal, mas é impedida de o realizar?
3) Quando e onde surge o problema e onde ele se desenrola?
4) Que meios a personagem usa para resolver o problema? Que atitude ela toma primeiramente?
5) Quem a impede de realizar seu desejo e quem é contra?
6) Que decisões ela teve que tomar para resolver o problema?
7) Qual o momento mais difícil do problema?
8) Como termina o conflito?
* Lembre-se ainda que a história deve conter:
a) Linguagem e estilo do cotidiano, como faz o contista.
b) Breves diálogos;
c) Invente um título criativo;
d) Mostre no primeiro e no segundo parágrafos as personagens, o ambiente e o conflito;
e) Desenvolva o enredo, aproveitando as respostas das questões acima. Além disso, você pode utilizar um toque de humor.
Leia esta crônica:
NA ESCURIDÃO MISERÁVEL
Eram sete horas da noite, quando entrei no carro, ali no Jardim Botânico. Senti que alguém me observava, enquanto punha o motor em movimento. Voltei-me e dei com uns olhos grandes e parados como os de um bicho, a me espiar, através do vidro da janela, junto ao meio-fio. Eram de uma negrinha mirrada,raquítica, um fiapo de gente encostado ao poste como um animalzinho, não teria mais que uns sete anos. Inclinei-me sobre o banco, abaixando o vidro:
-- O que foi minha filha? – perguntei, naturalmente, pensando tratar-se de esmola.
-- Nada não senhor –respondeu-me, a medo, um fio de voz infantil.
-- O que é que você está me olhando aí?
-- Nada não senhor – repetiu. Tou esperando o ônibus...
-- Onde é que você mora?
--Na praia do Pinto.
-- Vou para aquele lado, quer uma carona?
Ela vacilou, intimidada. Insisti, abrindo a porta:
--Entra aí, que eu te levo.
Acabou entrando, sentou-se na pontinha do banco, e enquanto o carro ganhava velocidade, ia olhando duro para a frente, não ousava fazer o menor movimento. Tentei puxar conversa:
-- Como é seu nome?
--Teresa.
-- Quantos anos você tem, Teresa?
--Dez.
--E o que estava fazendo ali, tão longe de casa?
--A casa da minha patroa é ali.
--Patroa? Que patroa?
Pela sua resposta, pude entender que trabalhava na casa de uma família no Jardim Botânico: lavava roupas, varria a casa, servia à mesa. Entrava às sete da manhã, saía às oito da noite.
--Hoje saí mais cedo.
--Você já jantou?
--Não, eu almocei.
-- Você não almoça todo dia?
--Quando tem comida pra levar, eu almoço: mamãe faz um embrulho de comida pra mim.
--E quando não tem?
--Quando não tem não tem- e ela até parecia sorrir, me olhando pela primeira vez. Na penumbra do carro, suas feições de criança, esquálidas, encardidas de pobreza, podiam ser as de uma velha. Eu não me continha mais de aflição, pensando nos meus filhos bem nutridos -- um engasgo na garganta me afogava no que os homens experimentados chamam de sentimentalismo burguês:
--Mas não te dão comida lá? – perguntei revoltado.
--Quando eu peço eles dão. Mas descontam no ordenado, mamãe disse para eu não pedir.
-- E quanto é que você ganha?
Diminuí a marcha, assombrado, quase parei o carro. Ela mencionara uma importância ridícula, uma ninharia, não mais que alguns trocados. Meu impulso era voltar, bater na porta da tal mulher e meter-lhe a mão na cara.
--Como é que você foi parar na casa dessa... foi parar nessa casa? – perguntei ainda, enquanto o carro, ao fim de uma rua do Leblon, se aproximava das vielas da Praia do Pinto. Ela disparou a falar:
--Eu estava na eira com mamãe e então a madame pediu para eu carregar as compras e aí noutro dia pediu à mamãe pra eu trabalhar na casa dela, então mamãe deixou porque mamãe não pode deixar os filhos todos sozinhos e lá em casa é sete meninos fora dois grandes que já são soldados pode parar que é aqui moço, obrigado.
Mal detive o carro, ela abriu a porta e saltou, saiu correndo, perdeu-se logo na escuridão miserável da Praia do Pinto.
SABINO, Fernando. A companheira de viagem .16.ed. Rio de janeiro: Record,1998.p.135 – 137.
De repente você começa a ler um texto bem interessante, descontraído. Parece que já viveu ou presenciou algo semelhante, pois personagens e ações lhe são familiares. É um fato corriqueiro, insignificante até, mas o autor usa uma linguagem simples e surpreendente, às vezes com humor, outras vezes levando o leitor a uma reflexão. Ora, não é possível deixar de apreciar esse gênero... É a crônica.
Texto de opinião:
A televisão.
Ver televisão é um costume que já está incorporado à vida de todos nós, seja para nos informar, através dos noticiários, seja para nos entreter, com filmes, desenhos, programas diversos, novelas, entre outros. Por esse motivo, nem prestamos muito a atenção nas várias ideias que ela também veicula: dita padrões de comportamento, lança modas e gírias, cria hábitos de consumo, molda a opinião pública, estabelece padrões morais e estéticos, influencia o gosto musical, transmite valores e crenças, alimenta mitos. Essa visão também é compartilhada pelo “eu lírico” no seguinte poema:
A TV te vê
Tenha cuidado com a Tv
Pois ela te deixa enlevado
Com os enlatados que vê
Não se ligue na tv
Se você fica enleado
Ela não te dá escolha
De saber o que comer
Se você não sabe reler
Tem problema de visão
De audição ou de paladar
Por causa da má digestão
E se você não tem visão
Ela te passa a perna
E te deixa na contramão
Por isso mais atenção
Para a boa vontade da tv
Quando menos se espera
Ela finda engolindo você.
A televisão divide-se atualmente entre os canais de sinal aberto (podem ser sintonizados por qualquer aparelho de TV) e os de sinal pago (captados mediante o pagamento de uma assinatura). Nos canais abertos, temos as emissoras comerciais (cuja receita vem dos anúncios) e as educativas (financiadas por verbas públicas).
Escreva um texto de opinião com o tema: A televisão.
Lembre-se: Texto de opinião é aquele em que o autor apresenta sua posição de crítica ou apoio a algum assunto em discussão. È a opinião crítica sobre algum fato de interesse de um grupo social.
Paráfrase:
A paráfrase consiste na repetição de um texto, conservando sua estrutura, a ideia principal – com mudanças do vocabulário – e algumas frases, quando necessário. Quando você altera um texto com essa técnica, estará produzindo seu próprio texto, sua obra. Neste caso, você se torna autor com o auxilio de outros autores que forneceram as ideias estruturadas.
Textos dos alunos do 7 ano:
Entrevista de Emprego
Uma grande emissora de TV estava procurando um repórter para certo jornal.
Uma mulher chegou dizendo:
- Eu fiz doutorado em letras na Harvard. Sou a pessoa perfeita para o emprego.
- Não, você é muito convencida. Não serve para o trabalho – disse o entrevistador.
Outro homem chegou e falou:
- Sou pós-graduado e falo muito bem, sou a melhor pessoa que vocês podem contratar, vou fazer o maior sucesso.
- Não vai dar, não queremos pessoas que se exibem. Você não serve nem para fazer comercial. Pode entrar o próximo. Uma simples mulher entrou e disse:
- Eu só fiz até o 2º ano do ensino médio e não acho que sirvo para o trabalho. Tantas pessoas estudadas foram rejeitadas, como é que eu vou ser aceita?
- Ela nunca vai conseguir, se eu fosse ela nem tentaria, diziam os que foram rejeitados, mas para a surpresa deles o entrevistador disse:
- Não, você é a pessoa perfeita, porque é humilde e isso é o que importa, não tem pessoa melhor para ocupar o cargo, está contratada!
Esta pequena ilustração é para mostrar que humildade na vida, é muitas vezes recompensada. Mas ainda que não haja recompensa nesta vida teremos nossa recompensa no céu, pois a bíblia diz: “Quem a si mesmo se exalta, será humilhado e quem a si mesmo se humilha, será exaltado” (Mateus 23:12).
Willian Christian Silva de Deus
A Princesa triste e o gênio alegre
Princesa triste reinava em um lugar onde só havia tristeza. Um dia o gênio do bem tentou livrá-la de uma torre muito alta. Foi aí que José, cozinheiro, atrapalhou a saída da princesa.
As crianças saíram em busca dos inimigos da princesa, quando José contou às estrelas o que tinha acontecido, elas logo ajudaram. E José começou a cozinhar os legumes e frutas. Quando estavam cozidos, os tristes inimigos da princesa começaram a aparecer.
As cobras chegaram e soltaram seus venenos. As baratas, as aranhas, todos vieram! E quando a vontade de gritar chegou junto com a maldade, todos se juntaram em volta da torre e começaram a gritar. A princesa espiou lá de cima, muito nervosa.
-Vão embora! Eu não quero ficar presa aqui!
-Só vamos quando nós te matarmos.
Nesse momento, de trás da multidão, começou a vir uma risadinha, depois uma risada, depois um riso grosso:
-Hi,hi,hi!Há,há,há!Ho, ho, ho!
Era a vontade de dar risada, que vinha chegando e a princesa e o gênio começaram a rir. E ela chegou bem perto da torre e só ficou olhando pro gênio.
O Gênio fez uma cara boa e começou a rir sem parar.
-Hi,hi,hi!Há,há,há! Ho,ho,ho!E as portas da torre se abriram e a princesinha saiu. A princesa e o gênio se abraçaram, contentes e os malvados ficaram desmoralizados, eles foram embora e não voltaram nunca mais.
Alunos: Manuel, Laís, Leonardo, Wendy.
O preconceito.
A discriminação é um assunto muito discutido. Tem gente preconceituosa que não gosta de ajudar pessoas com deficiência física ou mental. Tem gente que acha que só porque são deficientes, que estão mortos, que acabou tudo para elas.
Se eu fosse deficiente não gostaria que as pessoas sentissem pena de mim, mas que sentissem vontade de me ajudar. Se eu fosse cego, me ajudasse a atravessar a rua, se eu fosse cadeirante, que me ajudassem a subir uma rampa.
Eu acho que deveria adaptar todas as cidades do mundo, fazendo rampas, dando cães guias para todos os cegos, etc. Se eu um dia visse uma pessoa com deficiência, não pensaria duas vezes, a ajudaria.
Eu tenho um primo que é deficiente. Ele é doente mental. Minha tia sofre muito com ele quando saem às ruas porque as pessoas sentem muita pena deles. Minha tia gasta por mês: $80,00 para os remédios. Acho que deveria diminuir os preços dos remédios porque minha tia não tem dinheiro e tem três filhos para cuidar.
Ela e as outras pessoas que têm filhos deficientes querem que os preços dos remédios diminuam.
Bruno Iki
A Galinha
A galinha e a girafa passavam dias e noites conversando e fofocando no alto de uma montanha. Fluflu, era uma galinha esperta e bem fuxiqueira, adorava saber da vida dos outros. Já a Kaká era uma girafa preguiçosa, que não queria nada com nada. Juntas, as duas foram à procura de uma nova fofoca para espalhar para toda a vizinhança. Como elas não acharam, pensaram em inventar uma.
A Juribeba, uma galinha bem comportada, passou em frente da casa de Fluflu, que logo pensou:
- Vou inventar uma fofoca sobre a Juribeba.
Fluflu pensou, pensou, e foi logo ligar para Kaká pra contar sua brilhante ideia.
-Kaká, tenho um plano...Vamos inventar uma fofoca sobre aquela galinha que se separou do marido faz duas semanas... Sabe? A Juribeba!
- Sei sim. Acho uma ótima ideia. O que você pensou?
- Vamos espalhar, para todos, que Juribeba se separou do Sr. Toni, aquele galão, por que não podia botar ovos. Seu marido não gostou e a despachou de casa.
- Adorei!
-Amanhã mesmo vou começar a falar para a vizinhança.
No dia seguinte, as duas fuxiqueiras colocaram a idéia em ação. Começaram
pelos amigos mais íntimos e depois falaram para todos. Duas horas depois, Juribeba foi debochada no mesmo instante em que colocou os pés na rua.
Para onde ia percebia as olhadas dos outros bichos. Todos aqueles que lhe pareciam amigos começaram a não dar atenção à Juribeba. Por todo lado só via as pessoas rindo ora discreta, ora descaradamente.
Quando entrou no supermercado, ainda sem saber o porquê das risadas, nada discretas, resolveu perguntar para uma raposa que estava ao seu lado:
- Dona Glória, você sabe qual o motivo das risadas?
- Você ainda não sabe? Todos já estão sabendo o motivo da sua separação.
Juribeba abaixou a cabeça e começou a escutar o que o povo estava dizendo:
- Não pode botar ovos... Não pode botar ovos!
Depois de escutar baixarias e inverdades a seu respeito, ela pagou sua compra
e foi logo saber quem teria inventado aquela história. Perguntou primeiro aos seus vizinhos, mas nenhum deles quis falar sobre o caso, para não se prejudicar.
Até que bateu em sua porta um galo charmoso e bem bonito. Seu nome era
Bartolomeu. Bartolomeu disse à Juribeba que sabia quem havia inventado aquela fofoca. Juribeba serviu um café bem quentinho para Bartolomeu e daí começaram a conversar:
- Bom, Dona Juribeba, como eu disse pra senhora eu sei quem inventou a tal fofoca.
- Então, fale logo! Não aguento mais.
- Foram a Fluflu e a Kaká. Duas fofoqueiras de mão cheia!
Juribeba acompanhou Bartolomeu até a porta e lhe agradeceu por ter lhe
contado. Imediatamente ela pegou sua bolsa e foi até a casa de Fluflu para tirar satisfações. Chegando lá, bateu à porta. Fluflu abriu:
- Olá Fluflu. Como você está? Perguntou Juribeba.
- Oi, estou bem. O que você quer?
- Posso entrar?
- Pode.
Juribeba se sentou no sofá e começou a falar:
- Sei que foi você e Kaká que inventaram a fofoca sobre mim. Por que vocês fizeram isso?
- Não fizemos isso por mal. Fizemos isso porque estávamos sem nenhuma fofoca para espalhar para o povo. Vi você passar em frente à minha casa e decidi inventar sobre você.
- Pois bem, vocês então não imaginam os problemas que tenho enfrentado com isso. Tem sido constrangedor para mim. Sair de minha casa tornou-se um suplício. Acho que você não gostaria que fizessem isso com você. Não gostei do que você fez, fiquei plenamente chateada.
- Te peço desculpas pelo que fiz. Vou pensar antes de falar qualquer coisa. E pode deixar, vou falar pra todo mundo que fomos eu e Kaká que inventamos a fofoca.
- Certo. Mas peça para a Kaká me pedir desculpas também. Até logo!
- Até.
Fluflu ligou para Kaká e pediu para ela pedir desculpas para Juribeba sobre a
fofoca inventada. Mais tarde, o telefone de Juribeba tocou:
- Trilililili... Alô?
- Juribeba? Eu quero te pedir desculpas sobre o que inventamos sobre você. Nunca mais vou falar da vida de alguém. E amanhã mesmo vou começar falar que eu e Fluflu inventamos tudo.
- Eu te desculpo. E pense antes de falar algo. Tchau.
- Tchau.
No dia seguinte, Fluflu e Kaká começaram a falar que foram elas que
inventaram a fofoca. Mas infelizmente, não conseguiram falar para todos, a verdade. E até hoje se houve falar que Juribeba não bota ovos.
Moral: É fácil espalhar penas pelo mundo, mas é difícil recolhê-las.
Alunos: Thais, Hellyn e Bruno.
Uma grande emissora de TV estava procurando um repórter para certo jornal.
Uma mulher chegou dizendo:
- Eu fiz doutorado em letras na Harvard. Sou a pessoa perfeita para o emprego.
- Não, você é muito convencida. Não serve para o trabalho – disse o entrevistador.
Outro homem chegou e falou:
- Sou pós-graduado e falo muito bem, sou a melhor pessoa que vocês podem contratar, vou fazer o maior sucesso.
- Não vai dar, não queremos pessoas que se exibem. Você não serve nem para fazer comercial. Pode entrar o próximo. Uma simples mulher entrou e disse:
- Eu só fiz até o 2º ano do ensino médio e não acho que sirvo para o trabalho. Tantas pessoas estudadas foram rejeitadas, como é que eu vou ser aceita?
- Ela nunca vai conseguir, se eu fosse ela nem tentaria, diziam os que foram rejeitados, mas para a surpresa deles o entrevistador disse:
- Não, você é a pessoa perfeita, porque é humilde e isso é o que importa, não tem pessoa melhor para ocupar o cargo, está contratada!
Esta pequena ilustração é para mostrar que humildade na vida, é muitas vezes recompensada. Mas ainda que não haja recompensa nesta vida teremos nossa recompensa no céu, pois a bíblia diz: “Quem a si mesmo se exalta, será humilhado e quem a si mesmo se humilha, será exaltado” (Mateus 23:12).
Willian Christian Silva de Deus
A Princesa triste e o gênio alegre
Princesa triste reinava em um lugar onde só havia tristeza. Um dia o gênio do bem tentou livrá-la de uma torre muito alta. Foi aí que José, cozinheiro, atrapalhou a saída da princesa.
As crianças saíram em busca dos inimigos da princesa, quando José contou às estrelas o que tinha acontecido, elas logo ajudaram. E José começou a cozinhar os legumes e frutas. Quando estavam cozidos, os tristes inimigos da princesa começaram a aparecer.
As cobras chegaram e soltaram seus venenos. As baratas, as aranhas, todos vieram! E quando a vontade de gritar chegou junto com a maldade, todos se juntaram em volta da torre e começaram a gritar. A princesa espiou lá de cima, muito nervosa.
-Vão embora! Eu não quero ficar presa aqui!
-Só vamos quando nós te matarmos.
Nesse momento, de trás da multidão, começou a vir uma risadinha, depois uma risada, depois um riso grosso:
-Hi,hi,hi!Há,há,há!Ho, ho, ho!
Era a vontade de dar risada, que vinha chegando e a princesa e o gênio começaram a rir. E ela chegou bem perto da torre e só ficou olhando pro gênio.
O Gênio fez uma cara boa e começou a rir sem parar.
-Hi,hi,hi!Há,há,há! Ho,ho,ho!E as portas da torre se abriram e a princesinha saiu. A princesa e o gênio se abraçaram, contentes e os malvados ficaram desmoralizados, eles foram embora e não voltaram nunca mais.
Alunos: Manuel, Laís, Leonardo, Wendy.
O preconceito.
A discriminação é um assunto muito discutido. Tem gente preconceituosa que não gosta de ajudar pessoas com deficiência física ou mental. Tem gente que acha que só porque são deficientes, que estão mortos, que acabou tudo para elas.
Se eu fosse deficiente não gostaria que as pessoas sentissem pena de mim, mas que sentissem vontade de me ajudar. Se eu fosse cego, me ajudasse a atravessar a rua, se eu fosse cadeirante, que me ajudassem a subir uma rampa.
Eu acho que deveria adaptar todas as cidades do mundo, fazendo rampas, dando cães guias para todos os cegos, etc. Se eu um dia visse uma pessoa com deficiência, não pensaria duas vezes, a ajudaria.
Eu tenho um primo que é deficiente. Ele é doente mental. Minha tia sofre muito com ele quando saem às ruas porque as pessoas sentem muita pena deles. Minha tia gasta por mês: $80,00 para os remédios. Acho que deveria diminuir os preços dos remédios porque minha tia não tem dinheiro e tem três filhos para cuidar.
Ela e as outras pessoas que têm filhos deficientes querem que os preços dos remédios diminuam.
Bruno Iki
A Galinha
A galinha e a girafa passavam dias e noites conversando e fofocando no alto de uma montanha. Fluflu, era uma galinha esperta e bem fuxiqueira, adorava saber da vida dos outros. Já a Kaká era uma girafa preguiçosa, que não queria nada com nada. Juntas, as duas foram à procura de uma nova fofoca para espalhar para toda a vizinhança. Como elas não acharam, pensaram em inventar uma.
A Juribeba, uma galinha bem comportada, passou em frente da casa de Fluflu, que logo pensou:
- Vou inventar uma fofoca sobre a Juribeba.
Fluflu pensou, pensou, e foi logo ligar para Kaká pra contar sua brilhante ideia.
-Kaká, tenho um plano...Vamos inventar uma fofoca sobre aquela galinha que se separou do marido faz duas semanas... Sabe? A Juribeba!
- Sei sim. Acho uma ótima ideia. O que você pensou?
- Vamos espalhar, para todos, que Juribeba se separou do Sr. Toni, aquele galão, por que não podia botar ovos. Seu marido não gostou e a despachou de casa.
- Adorei!
-Amanhã mesmo vou começar a falar para a vizinhança.
No dia seguinte, as duas fuxiqueiras colocaram a idéia em ação. Começaram
pelos amigos mais íntimos e depois falaram para todos. Duas horas depois, Juribeba foi debochada no mesmo instante em que colocou os pés na rua.
Para onde ia percebia as olhadas dos outros bichos. Todos aqueles que lhe pareciam amigos começaram a não dar atenção à Juribeba. Por todo lado só via as pessoas rindo ora discreta, ora descaradamente.
Quando entrou no supermercado, ainda sem saber o porquê das risadas, nada discretas, resolveu perguntar para uma raposa que estava ao seu lado:
- Dona Glória, você sabe qual o motivo das risadas?
- Você ainda não sabe? Todos já estão sabendo o motivo da sua separação.
Juribeba abaixou a cabeça e começou a escutar o que o povo estava dizendo:
- Não pode botar ovos... Não pode botar ovos!
Depois de escutar baixarias e inverdades a seu respeito, ela pagou sua compra
e foi logo saber quem teria inventado aquela história. Perguntou primeiro aos seus vizinhos, mas nenhum deles quis falar sobre o caso, para não se prejudicar.
Até que bateu em sua porta um galo charmoso e bem bonito. Seu nome era
Bartolomeu. Bartolomeu disse à Juribeba que sabia quem havia inventado aquela fofoca. Juribeba serviu um café bem quentinho para Bartolomeu e daí começaram a conversar:
- Bom, Dona Juribeba, como eu disse pra senhora eu sei quem inventou a tal fofoca.
- Então, fale logo! Não aguento mais.
- Foram a Fluflu e a Kaká. Duas fofoqueiras de mão cheia!
Juribeba acompanhou Bartolomeu até a porta e lhe agradeceu por ter lhe
contado. Imediatamente ela pegou sua bolsa e foi até a casa de Fluflu para tirar satisfações. Chegando lá, bateu à porta. Fluflu abriu:
- Olá Fluflu. Como você está? Perguntou Juribeba.
- Oi, estou bem. O que você quer?
- Posso entrar?
- Pode.
Juribeba se sentou no sofá e começou a falar:
- Sei que foi você e Kaká que inventaram a fofoca sobre mim. Por que vocês fizeram isso?
- Não fizemos isso por mal. Fizemos isso porque estávamos sem nenhuma fofoca para espalhar para o povo. Vi você passar em frente à minha casa e decidi inventar sobre você.
- Pois bem, vocês então não imaginam os problemas que tenho enfrentado com isso. Tem sido constrangedor para mim. Sair de minha casa tornou-se um suplício. Acho que você não gostaria que fizessem isso com você. Não gostei do que você fez, fiquei plenamente chateada.
- Te peço desculpas pelo que fiz. Vou pensar antes de falar qualquer coisa. E pode deixar, vou falar pra todo mundo que fomos eu e Kaká que inventamos a fofoca.
- Certo. Mas peça para a Kaká me pedir desculpas também. Até logo!
- Até.
Fluflu ligou para Kaká e pediu para ela pedir desculpas para Juribeba sobre a
fofoca inventada. Mais tarde, o telefone de Juribeba tocou:
- Trilililili... Alô?
- Juribeba? Eu quero te pedir desculpas sobre o que inventamos sobre você. Nunca mais vou falar da vida de alguém. E amanhã mesmo vou começar falar que eu e Fluflu inventamos tudo.
- Eu te desculpo. E pense antes de falar algo. Tchau.
- Tchau.
No dia seguinte, Fluflu e Kaká começaram a falar que foram elas que
inventaram a fofoca. Mas infelizmente, não conseguiram falar para todos, a verdade. E até hoje se houve falar que Juribeba não bota ovos.
Moral: É fácil espalhar penas pelo mundo, mas é difícil recolhê-las.
Alunos: Thais, Hellyn e Bruno.
Curiosidade:
Palavras utilizadas na língua portuguesa:
A língua portuguesa tem um acervo de 500 mil palavras aproximadamente.
Há quem afirme que:
Uma criança usa 1.000 palavras;
Um adulto, 2.000;
Uma pessoa culta, 5.000;
Uma pessoa erudita, 10.000.
O brasileiro de cultura média usa 2.000 palavras.
Culto: Que tem cultura;instruído.
Erudito: Com instrução vasta e variada.
www.cruiser.com.br/giria
A língua portuguesa tem um acervo de 500 mil palavras aproximadamente.
Há quem afirme que:
Uma criança usa 1.000 palavras;
Um adulto, 2.000;
Uma pessoa culta, 5.000;
Uma pessoa erudita, 10.000.
O brasileiro de cultura média usa 2.000 palavras.
Culto: Que tem cultura;instruído.
Erudito: Com instrução vasta e variada.
www.cruiser.com.br/giria
Alunos do 8 ano.
Não se esqueçam de escrever aqui, suas frases para o mural sobre leitura. Um abraço!
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